En la actualidad han surgido cada vez más, nuevas ideas, más herramientas e innovaciones tecnológicas que contribuyen a mejorar la calidad educativa. La educación en los entornos virtuales de aprendizaje se caracteriza por eliminar las barreras de tiempo y espacio mediante el uso de estrategias y diseño de materiales didácticos que permiten que el participante oriente su proceso educativo de acuerdo con su estilo y ritmo de aprendizaje.
La acción tecnológica facilita la comunicación y el procesamiento, la gestión y la distribución de la información, agregando a la relación educativa, nuevas posibilidades y limitaciones para el aprendizaje. Los ambientes o entornos virtuales de aprendizaje son instrumentos de mediación que posibilitan las interacciones entre los sujetos y median la relación de éstos con el conocimiento, con el mundo, con los hombres y consigo mismo.
Dicho todo lo anterior. para evaluar en los entornos virtuales nos encontramos con diversos elementos, tales como:
- Chat
- Foros
- Video conferencias
- Correo Electronico
CHAT
Una de las herramientas tecnológicas de mayor uso a nivel mundial es el Chat, éste ofrece una comunicación sincrónica y es de gran utilidad para los aprendizajes en programas de formación en entornos virtuales, porque propician la participación de los estudiantes y la retroalimentación, por parte del tutor, de los contenidos desarrollados de manera instantánea lo cual permite al participante avanzar progresivamente en su aprendizaje y al tutor observar y evaluar los logros obtenidos por el estudiante.
EL FORO DE DEBATE
Esta herramienta tecnológica permite la discusión guiada por el tutor acerca de una problemática planteada por el mismo. En este entorno virtual de aprendizaje, los participantes pueden realizar sus aportes y conocer las opiniones de sus compañeros, apoyando o refutando ideas en un ambiente de cordialidad y trabajo en equipo para la construcción del conocimiento.
LA VIDEOCONFERENCIA
Esta herramienta tecnológica va más allá de la participación escrita, la videoconferencia ofrece también el audio y el video para facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje y permite la integración, en un aula virtual, de los participantes y el tutor de un programa de educación a distancia de manera simultánea. De igual manera, la videoconferencia ofrece un ambiente para realizar la evaluación de los aprendizajes, mediante aspectos como la participación activa, reflexiones críticas acerca de los contenidos, experiencias, vivencias y aplicación de las competencias de los participantes en su entorno social.
EL CORREO ELECTRÓNICO
Permite una comunicación asincrónica tutor-participante, participante-tutor o participante-participante; mediante esta herramienta el tutor puede evaluar aspectos como redacción y la participación, además se pueden transferir materiales y guías para el aprendizaje como también producciones realizadas por los estudiantes.
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