Relación entre medición y evaluación

A lo largo de la historia la evaluación estuvo centrada en la medición y el control de los resultados apoyándose en instrumentos prescriptivos que arrojaban calificativos numéricos con fines de eficiencia y objetividad. La relación entre medición y evaluación está determinada por la validez,  Cronbach (1971) citado por Farías,   afirma que la validez se refiere  al análisis que se realizan a partir de las puntuaciones o datos obtenidos en una prueba. En este orden de ideas, la medición forma parte de la evaluación pero en términos de usar los datos o calificación para interpretar los avances mostrados por los educandos durante el proceso de enseñanza aprendizaje y emplear las estrategias pertinentes para retroalimentar y reforzar en los aspectos necesarios centrándose en el desempeño del educando y no en la acumulación del conocimiento. En síntesis, la calificación refleja la medición de la capacidad cognitiva del estudiante en tanto que la evaluación da cuenta y valora  todos los aspectos que integran el aprendizaje.

Considerada la información puedo afirmar que la medición va de la mano de la evaluación, debido a que en  la evaluación se emite una juicio de valor que se consigue a través de la medición.